6ª Atividade

Revolução

Exploração, opressão, repressão,  patrão, padrão, manipulação. Lucro, mais-valia, monopólio, privatização. Consumismo, egoismo, individualismo, racismo, machismo, Capitalismo. Consciência, trabalho de base, mudança. Organização, transformação, formação, movimentação..Coletividade, sensibilidade, liberdade, equidade, solidariedade! Luta, protesto, pressão. Socialismo, Marxismo,  Feminismo. Reforma Agraria!!! Reforma Energética!!! Reforma Política!!! Socialização, liberdade de expressão, desalienação.

 Participação popular, Poder popular,  Projeto popular!!!

5ª Atividade

COMO JÁ DIZIA UMA SABIA CANÇÃO: "PANELA VELHA É QUE FAZ COMIDA BOA!"

QUEM NUNCA PERDEU TODO TRABALHO DE UM DIA INTEIRO POR QUE O COMPUTADOR DE REPENTE RESOLVEU TRAVAR BEM NA VÉSPERA DA ENTREGA?

QUEM NUNCA FICOU SEM A P#%*! DE UM WORD, E ASSIM COMO EU, NÃO FAZIA A MENOR IDEIA DE COMO "BAIXAR" DA INTERNET, QUANDO VOCÊ SÓ QUERIA ESCREVER UM TEXTO PRA FACULDADE?

EM TEMPOS DE TECNOLOGIA AVANÇADA É PRECISO FICAR ATENTO AS POSSIBILIDADES, AS VEZES A SOLUÇÃO PARA O SEU PROBLEMA PODE ESTAR EM COISAS SIMPLES E (PARA ALGUNS) ULTRAPASSADAS. 

ESSA PODE SER A SUA CHANCE!! 

COMO TODO BOM E TRADICIONAL ESCRITOR RENOMEADO VOCÊ PRECISA TER EM CASA UMA MAQUINA DE ESCREVER!!

PRATICIDADE, AUTONOMIA, GARANTIA DE UM TEXTO BEM FEITO!!

SOB CONTRIBUIÇÃO VOLUNTARIA E CONSCIENTE ESTAMOS OFERECENDO ESSA LINDA MAQUINA EM ÓTIMO ESTADO DE CONSERVAÇÃO!!

4ª Atividade

 Entrevista com Rochelle Foltram

Rochelle Foltam é professora de História da rede publica de Diamantina e leciona em escola particular.Natural de Osasco e formada em Historia na USP começou cedo seu envolvimento escolar, ainda no quinto período do curso.

 "Me sinto um agente transformador da sociedade, pois sou responsável pela formação de várias crianças. Trabalho com indígenas, luto juntamente com povos indígenas para seu reconhecimento e transformação em suas vidas. A História abre horizontes na vida das pessoas para sermos mais políticos lutar por nossos direitos e se manifestar sempre contra as injustiças. A História ainda nos possibilita sermos seres transformadores dentro de uma outra temporalidade do que a imposta pela sociedade."

 Como e onde foi sua primeira experiência profissional na área como chegou ao cargo q atua hoje?

 Eu trabalhei pela primeira vez na minha área de formação no estado de São Paulo como professora na escola Touffic Joulien em Carapicuíba, mas também trabalhei na área de pesquisa mas ou menos ao mesmo tempo no Centro de Documentação Histórica de Osasco.

Leciono à quase três anos, hoje trabalho no estado e na escola particular. Passei a lecionar quando estava no quinto semestre da universidade e continuo no mesmo cargo de professora.



 Quais os principais desafios o profº de historia enfrenta no cotidiano escolar?

Eu acredito que os principais desafio das escolas do estado é a superlotação das salas de aula, os alunos passar de ano mesmo sem saber ler e escrever, o sucateamento da educação, a falta de interesse é muito grande, falta de estrutura física das dependências das escolas, falta de materiais para trabalhar com os alunos, a falta das práticas lúdicas dentro da escola e a falta de valorização do professor.

Já na escola particular temos um suporte diferente do estado, porém penso  que os problemas são os mesmos, principalmente quando queremos transformar ou trazer alguma coisa diferente para o cotidiano dos alunos.



O que você acha do material didático de historia da rede publica de ensino atual?E qual a melhor alternativa em sala de aula?

Acho o material didático extremamente ruim!

 Como já disse o governo está num processo de sucateamento da educação  o PSDB, iniciou esse sucateamento dentro do estado de São Paulo e agora percebo que o estado de Minas Gerais segue o mesmo caminho. Esse material didático não supri as necessidade dos alunos. Com este material é praticamente impossível criar uma criança que pensa criticamente, tudo tem valores e senso muito comum, mas acredito que os professores tem sua autonomia logo, eu não utilizo esses material, tento sempre fazer aulas com fotografias, músicas, sempre construimos nas salas trabalhos manuais ligados História, acredito que é muito possível mudar as formas da educação dentro da escola.



 Você acredita que o professor, principalmente de história, tem o papel de fazer formação política com seus alunos?   Como?

Eu acredito que todos os professores tem o papel de fazer a formação política nos alunos, porque todos nós somos pessoas políticas, porém acredito que para os professores de História, Filosofia, Geografia e Sociologia, faça mais parte desse processo.Para incentivar a formação política acredito que a organização tem de vir de dentro da escola, como grêmios estudantis, em São Paulo os professores, assim como eu, levamos muitos alunos para greves, passeatas, sempre discutimos em sala de aula a importância dos alunos dentro desses movimentos sociais.E para finalizar a discussão política em sala de aula tem que ser diária, sempre tem que ser dito tudo o que acontece no Brasil e ser discutido com os alunos, acredito que a formação política inicie-se através da aprensentação da Constituição Brasileira, do Manisfesto do Partido Comunistas de textos de Lênin, Bakunin e do pensamento dos alunos como seres de uma sociedade, discutir com as crianças o que elas pensam em mudar neste mundo de que  forma isso vai ser mudado. Fazer com que estes alunos pensem no meio em que vivem e assim passe a muda-ló.



                    

3ª Atividade

Brasil Com P

Gog

Pesquisa publicada prova
Preferencialmente preto
Pobre prostituta pra polícia prender
Pare pense por quê?
Prossigo
Pelas periferias praticam perversidades parceiros
Pm's
Pelos palanques políticos prometem prometem
Pura palhaçada
Proveito próprio
Praias programas piscinas palmas
Pra periferia
Pânico pólvora pa pa pa
Primeira página
Preço pago
Pescoço peitos pulmões perfurados
Parece pouco
Pedro Paulo
Profissão pedreiro
Passatempo predileto, pandeiro
Pandeiro parceiro
Preso portando pó passou pelos piores pesadelos
Presídio porões problemas pessoais
Psicológicos perdeu parceiros passado presente
Pais parentes principais pertences
Pc
Político privilegiado preso
parecia piada
Pagou propina pro plantão policial
Passou pelo porta principal
Posso parecer psicopata
Pivô pra perseguição
Prevejo populares portando pistolas
Pronunciando palavrões
Promotores públicos pedindo prisões
Pecado!
Pena prisão perpétua
Palavras pronunciadas
Pelo poeta Periferia
Pelo presente pronunciamento pedimos punição para peixes pequenos poderosos
pesos pesados
Pedimos principalmente paixão pela pátria prostituída pelos portugueses
Prevenimos!
Posição parcial poderá provocar
protesto paralisações piquetes
pressão popular
Preocupados?
Promovemos passeatas pacificas
Palestra panfletamos
Passamos perseguições
Perigos por praças palcos
Protestávamos por que privatizaram portos pedágios
Proibido!
Policiais petulantes pressionavam
Pancadas pauladas pontapés
Pangarés pisoteando postulavam premios
Pura pilantragem !
Padres pastores promoveram procissões pedindo piedade paciência Pra população
Parábolas profecias prometiam pétalas paraíso
Predominou o predador
Paramos pensamos profundamente
Por que pobre pesa plástico papel papelão pelo pingado pela passagem pelo pão?
Por que proliferam pragas pelo pais?
Por que presidente por que?
Predominou o predador
Por que? 

Indignação

Todos os dias os bons sentiram

Nessa cidade de hipócritas

Até pesar no coração

A mais profunda raiva

Parecida com ingratidão

Ingratidão a um povo

Que tudo constrói com a mão

nas fábricas, lojas, construção

Pro povo:

morro, violência, palavrão

 

Pra elite:

luxo, grana, ilusão

Indignação

2ª Atividade

                 

                               

                                   Galinha ao molho pardo

    Era manhã de sol, o dia começa cedo como sempre, chego no serviço e já vou logo pegando no batente, faço faxina, lavo, passo, cozinho, ainda tenho de tratar do papagaio tagarela de Fernando. Ah Fernando, oh menino levado, aprontou outra vez, mas acabou salvando meu almoço desta vez!
    Domingo, o patrão ia receber uma visita importante pro almoço, logo pensei, vou fazer galinha ao molho pardo, minha especialidade, fui no mercado um dia antes, comprei todos os ingrediente, inclusive a galinha, e deixei ela la, quando cheguei no outro dia não é que a galinha tinha sumido, bem que eu desconfiei daquele muleque, o papagaio aprontava uma gritaria no quintal, dizendo "pega ladão" e "na bacia", demorei a entender, mas o menino Fernando tanto insistiu que conseguiu me convencer de que a galinha tinha sumido sozinha do quintal, até que desisti da galinha e acabei fazendo um delicioso macarrão.
    Depois do almoço, veio o Doutor Junqueira, lambendo os beiços, elogiando meu macarrão e confessou não gostar de galinha muito menos ao molho pardo, o menino Fernando me contou depois na cozinha que a galinha estava o tempo no quintal em baixo da bacia, o pestinha tinha elaborado um super plano para salvar a vida da galinha, e já tinha até colocado o nome da coitadinha de Fernanda, vé se pode? Agora a galinha ta la, virou bixo de estimação da família, mas comigo não, eu ainda cozinho aquela galinha.

1º Atividade

                                                                 

                                      Vila da Igualdade

    Numa época remota em um antigo vilarejo vivia uma simpática comunidade chamada Vila da Igualdade. Seus princípios básicos eram igualdade respeitando as diferenças, liberdade de praticar sempre o bem e solidariedades uns com os outros. As pessoas eram felizes, se respeitavam, se saudavam, se ajudavam, como uma grande família. Todos trabalhavam pelo bem-estar do coletivo, o valor do trabalho não tinha preço, exerciam seu oficio com muito amor e dedicação, de acordo com capacidade e aptidão de cada um.
    O contato estreito com a natureza, passado de pai para filho, os consagrou com a mais bela sabedoria popular, lá eles plantavam, colhiam, construíam casas de adobe, sempre respeitando o espaço natural, aproveitando dos recursos naturais . Conseguiam extrair da terra quase tudo necessário para o sustento de todos na Vila, alem de desenvolverem a mais eficaz medicina alternativa, unica utilizada no local.
    E assim passavam os dias, vivendo cada momento como se fosse único, e era mesmo, davam de presente para si mesmos o próprio presente. O descanso era algo sagrado, respeitado por todos, diziam que só descansa quem cansa e cansa quem trabalha, portanto é merecedor desse momento! Faziam a cesta ali mesmo, ao lado seus instrumentos de trabalho, sob a sobra de frescas arvores, escutando o som dos pássaros, se reenergizam para o próximo turno.